"Bullying"

Video sobre bulin o bullying, jejeje!!! Este es muy veraz!!!Si o no?Pero con sentido del humor eh?
http://muchachadanui.rtve.es/videos/06-al-fresco.html

Ñoñerias

Cerramos etapa, cerramos parte teórica del CAP, vaya!!!Ha sido un poco suplicio no?Esas clases del sábado a las 9 que vienes con mas legañas que uno que tenia muchas y esas cara de monete recién levantao...jejeje! Llevamos cosas buneas,no? Nuevos amigos, gente que no conociamos, gente interesante u otra no tan interesante....Ahora ya queda lo que se supone lo mejor! De toas formas, echaré de menso esos descansos que eran la risera o las sesiones donde no dejaban opinar...
Mis mejores deseos para todos y nos volveremos a ver pronto!!!De fijo!!!(ay! q ñoña me pongoooooooo)

GRUPOS SANGUÍNEOS, ¿DE QUE GRUPO SANGUÍNEO SOY?

Webquest sobre determinación del grupo sanguíneo.

Nivel: segundo curso de Bachillerato.

INTRODUCCIÓN

La sangre (humor circulatorio) es un tejido fluido de un color rojo característico por la presencia de hemoglobina contenida en los eritrocitos.

La sangre es considerada un tipo de tejido conectivo especializado, con una matriz coloidal de consistencia líquida y constitución compleja. Presenta una fase sólida, integrada por los elementos formes, que comprende a los glóbulos blancos, los glóbulos rojos y las plaquetas; y una fase líquida, o fracción acelular (matriz), representada por el plasma sanguíneo.

Una de las cosas más ampliamente divulgadas acerca de la sangre humana es que hay varios tipos de sangre o grupos sanguíneos. Hasta ahora se han identificado más de 20 tipos de sangre. Por ejemplo, la sangre del tipo (o grupo) A, o de algunos de los otros tipos comunes, B, AB y O. Si a una persona con un tipo de sangre se le transfunde sangre de otro tipo se puede enfermar gravemente e incluso morir. Así es que los hospitales tratan de hallar sangre compatible en los bancos de sangre, es decir, sangre del mismo tipo que la del paciente.

La identificación de los grupos sanguíneos supuso un hecho muy importante, tanto por las numerosas contribuciones al establecimiento de los principios genéticos como por su importancia en las transfusiones.

El Sistema ABO

Se han descrito cuatro combinaciones esenciales de hematíes y plasma, que definen los cuatro grupos sanguíneos que se conocen con las letras O, A, B y AB. En cada uno de los grupos descubiertos, los hematíes tienen en su superficie una sustancia (antígeno), que es diferente a cada grupo. El grupo A tiene el antígeno A, el grupo B tiene el antígeno B, el grupo AB tiene los dos antígenos y el grupo O no tiene antígeno.

El Sistema Rh

En el año 1940, se detecta la existencia de un nuevo antígeno en la membrana de los hematíes de la mayoría de la población. Este antígeno es llamado Rh, ya que las primeras investigaciones se llevaron a cabo experimentando con un simio del tipo Macaccus rhesus. Se observó que al inyectar hematíes humanos a estos simios, producían un anticuerpo que era capaz de reaccionar aglutinando los hematíes en el 85% de la población. Se denominan Rh positivos los hematíes que son aglutinados por este anticuerpo y tienen, por tanto, el antígeno Rh en la superficie. Se denominan Rh negativos los que no son aglutinados y que, por tanto, no poseen el antígeno Rh en su superficie.De la misma manera que en el sistema ABO, en el sistema Rh no se puede transfundir el antígeno Rh a las personas que no lo tienen, ya que podría originar la producción de anticuerpos Rh en el receptor. Los sujetos Rh negativos sólo podrán recibir sangre de donantes Rh negativos.

Este sistema explica la enfermedad hemolítica del recién nacido. Esta enfermedad, de aparición habitual en el segundo hijo, podía incluso llegar a provocar la muerte de éste.

Cuando la madre es Rh negativa, el padre Rh positivo y el bebé Rh positivo, éste último puede estimular la producción de anticuerpos de la madre, ya que los glóbulos rojos del hijo pasarán por la placenta a la madre. Son los anticuerpos anti-Rh, que podrían reaccionar contra los hematíes del hijo. Esta enfermedad, hoy en día, se puede prevenir mediante la vigilancia sistemática de las embarazadas Rh negativas y administrándolas adecuadamente la inmunoglobulina anti-Rh.
En las transfusiones, tanto el donante como el receptor deben pertenecer al mismo grupo sanguíneo ABO y Rh. Sólo excepcionalmente, se puede transfundir sangre de otros grupos compatibles.

Otros grupos sanguíneos

Existen otros grupos sanguíneos, también clasificados por letras como, por ejemplo M, N, S y P y otros conocidos por el nombre de las personas en las que se identificaron los anticuerpos por primera vez (Kell, Duffy, etc.).

TAREA

1.- Que cada alumno y alumna del grupo conozca su grupo sanguineo y el factor Rh.
2.- Presenciar la técnica que se utiliza para determinar el grupo sanguineo. Esta determinación debe ser realizada por el profesor o profesora, aunque si el alumno está preparado y sigues las noras básicas de higine y trabajo en el laboratorio, puede realizarlo él mismo.
3.- Interpretar dicha técnica.

PROCESO

Con el siguiente material:
- Solución anti-A
- Solución anti-B
- Solución anti-D(anti Rh)
- Tarjetas de identificación
- Material punzante estéril
- Algodón
- Agua oxigenada
- Una gota de sangre

Realizamos la actividad de la manera siguiente:

1.- Colocar en la tarjeta una gota se suero anti-A, una de anti-B, una mezcla de anti-A y anti-B, y una gota de anti-D, cada una en su casilla correspondiente, como se indica en la tarjeta.

2.- Pinchar la yema del dedo, previa desinfección con alcohol o agua oxigenada. Depositar una gotita de sangre en cada casilla y mezclar con los sueros.

3.- Observar los resultados. El grupo sanguineo del individuo corresponderá con el de la casilla en la que la sangre haya coagulado. Si el individuo es del grupo AB, la sangre coagulará en las tres primeras casillas. Además, si la sangre coagula en la casilla "anti-D", el individuo será Rh positivo, de lo contrario será Rh negativo. Personalmente, prefiero hacer la determinación del factor Rh en un porta, en el que puedo observar mejor la coagulación sanguinea.

En las tarjetas, se puede observar el aspecto que presentan dos casos opuestos. En la tarjeta superior se observa que no existe coagulación en ninguna casilla. Las tres primeras corresponden a los sueros del grupo sanguineo, por lo que interpretamos que esta persona pertenece al grupo O, la cuarta es la del factor Rh, y al no existir coagulación interpretamos que es Rh negativo. En la tarjeta inferior, vemos coagulacion en todas las casillas, por lo que de una forma similar interpretamos que el alumno es del grupo sanguineo AB y Rh positivo. (Nota: El grupo sanguineo AB es poco frecuente, y en los análisis a distintos grupos de alumnos y alumnas, sale muy pocas veces)

Esta es la manera en que veremos en la tarjeta nuestra gotita de sangre. Dependiendo de si aglutina o no tendremos nuestro grupo sanguíneo. ¡ÁNIMO!.


EVALUACIÓN

Interpretación de la práctica. Entrega de un informe de la actividad con los datos de cada uno y una interpretaión e los resultados. Se valorará también el interés y el seguimiento de normas básicas del laboratorio e higiene.


RECURSOS

• Prácticas de Biología para Bachillerato (incluye pasatiempos y otras prácticas útiles)http://www.arrakis.es/~rfluengo/practicas.html
• Enciclopedia en la red http://www.wikipedia.org/
• Visionado de la película Gattaca para realizar además un pequeña introducción a la Genética.

CONCLUSIÓN

Esta actividad es un éxito entre los alumnos porque con pocos medios podemos asegurar una práctica muy educativa en el ámbito de la biología, conseguiremos la motivación de los alumnos y un rato de clase distendido en el que aprendan y tambien disfruten.

Colateralmente, potenciamos el uso del laboratorio dando una normas básicas que les prepararán para un posible futuro en ciencias. También con esto conseguimos que vean que organizandose pueden hacerse muchas cosas y se puede llegar a crear un hábito de organización responsable en ellos.